Le CSA départemental s’est tenu ce matin.
La FU43 a de nouveau défendu tous les dossiers dont elle disposait et renouvelé les demandes d’ouverture à Vazeilles, Coubon, en RASED et UPE2A.
Nous avons aussi demandé à l’administration des précisions sur l’avenir du RASED de Brives qui se retrouve éjecté de ses locaux suite au transfert de l’ULIS de Guitard à l’école de la République. Pour la FSU43, il n’est pas acceptable que ces collègues soient relégués dans une salle qui sert aussi de salle des maîtres et qui est un lieu de passage entre les différentes parties de l’école, comme cela leur est proposé. En l’absence de l’IEN de circonscription, le DASEN nous informe qu’une réflexion est en cours sur l’aménagement des locaux et que la mairie devrait réaliser des travaux de cloisonnement. Nous resterons très vigilants !
Suite aux échanges, le DASEN n’a proposé qu’une modification à la marge en annulant la fermeture à l’école A. Jacquard de Monistrol et ne créant par là même qu’un seul poste de TR au lieu de 2.

Une nouvelle fois, les organisations syndicales ont rejeté ces mesures.

Le CDEN avait lieu à 14h. Le préfet a refusé de recevoir une délégation de parents, poussant le mépris jusqu’à leur proposer un rendez-vous après l’instance voire la semaine prochaine ! Il a même suggérer d’accélérer la réunion pour les recevoir plus tôt !
Devant ce mépris la FSU43 a refusé de siéger ; les autres organisations syndicales également. Par ce geste, nous souhaitions aussi nous opposer à la perte des 12 postes, aux conséquences catastrophiques pour nos écoles. Le CDEN s’est tenu quand même et il a également rejeté les propositions du DASEN.

Carte scolaire 2024 - Mesures définitives :

2 OUVERTURES
– Séneujols : + 1 (régularisation de l’ouverture provisoire en septembre dernier)
– TR : +1 (lieu à définir)

15, 67 FERMETURES
– Polignac : -0,5
– Pagnol maternelle Le Puy : -1
– St Didier en V : -1
– Maternelle du Marronnier St Germain L. : blocage
– Bas en Basset élémentaire : -1
– Ste Sigolène : -1 et -0.08 de décharge de direction
– Borie d’Arles Brioude : -1 et -0.17 de décharge de direction
– Fontannes : -1 et -0,25 de décharge de direction
– Chomelix : -1
– Bains : - 1 et -0,25 de décharge de direction
– Guitard le Puy : - 1 / maintien de la décharge de direction dans le cadre de la politique de la ville.
– St Ferréol d’A. : -1 et -0.17 de décharge de direction
– Les Estables : -1
– St Etienne Lardeyrol : -1 et -0.25 de décharge de direction
– RPI Charrée-Jussac : -1

AUTRES MESURES :
– création d’une Unité d’Enseignement Elémentaire Autisme (UEEA) dans la circonscription de Monistrol
– création d’un Dispositif d’Autorégulation pour les élèves présentant des troubles du spectre autistique
Ces 2 créations sont en attente d’une dotation ministérielle spécifique
– transfert de l’ULIS de l’école de Guitard au Puy vers l’école de la République à Brives Charensac.
– transfert ½ poste DITEP du lycée d’Espaly au lycée d’Yssingeaux

Communiqué de presse de la FSU-SNUipp43 Carte scolaire

Le second round de la carte scolaire aura été marqué par le mépris de M. le Préfet qui a refusé de recevoir une délégation des parents des écoles menacées de fermetures en amont de l’instance, cela malgré une demande répétée des organisations syndicales et des parents. La FSU43, comme les autres organisations syndicales, refusant ce déni de démocratie a fait le choix de ne pas siéger, appelant également les élus à faire de même. Par ce geste, nous voulions aussi dénoncer la perte de 12 postes dans notre département et les conséquences désastreuses pour l’école publique.
Le CDEN s’est quand même tenu et le DASEN a présenté le même projet que celui rejeté en CSA départemental ce matin. Les décisions de la semaine dernière n’étant que modifiées à la marge avec l’annulation de la fermeture à l’école A. Jacquard de Monistrol sur Loire et la création d’un seul poste de remplaçant au lieu des 2 prévues.
Ces propositions ont été de nouveau rejetées par 5 voix contre, 2 abstentions et 3 refus de vote.

Avec 12 postes à rendre, ce sont donc 15.67 fermetures (en comptant le temps de décharge perdu par certains directrices et directeurs) qui sont prononcées pour seulement 2 ouvertures. (voir tableau plus bas)

En 2 ans, notre département aura donc perdu 22 postes et nos écoles 27 classes ! Pour la FSU-Snuipp43 c’est inacceptable !

Nous dénonçons la non comptabilisation des moins de 3 ans. Dans notre département rural, de nombreuses familles sont confrontées au manque ou à la saturation des modes de garde. Ce procédé limite les possibilités d’accueil de ces jeunes élèves qui immanquablement iront grossir les rangs des écoles privées ! Dans le cas contraire, ils seront accueillis dans des conditions dégradées, pour eux et pour les personnels.

Nous nous opposons à "la règle de la calculette" qui définit de manière hors sol, le nombre de classes dont l’école aurait besoin, sans tenir compte de la réalité du terrain et des répartitions pédagogiques possibles.
A delà du débat sur la soi-disant baisse des effectifs seul point d’appui du ministère pour répartir les moyens, bien d’autres problématiques doivent être prises en considération :

– Notre département compte notamment une mixité de zones urbaines ou rurales et de nombreuses « petites écoles » (3 classes et moins) qui compliquent les répartitions d’élèves et nécessitent donc des moyens humains supplémentaires.

-Les conditions de travail sont de plus en plus complexes : l’inclusion des élèves à besoins éducatifs particuliers explose. La FSU-SNUipp défend le principe de l’Ecole inclusive, mais celle-ci demande des moyens humains complémentaires très importants pour soutenir les équipes, éviter un mal-être professionnel, et que cela profite à la réussite de tous les élèves.

– Le nombre d’élèves en difficultés d’apprentissage et de comportement augmente de manière significative, ceci dès la maternelle. Les causes en sont multiples (inégalités sociales, écrans…) et l’école doit pouvoir disposer des moyens pour s’adapter et faire réussir ces enfants.

– Malgré l’effort de la DSDEN d’abonder les moyens de remplacement ces dernières années, celui-ci reste largement insuffisant pour répondre aux besoins actuels.

Une fois encore, ces retraits de moyens humains inacceptables empêcheront d’investir sur des dispositifs d’aide pédagogique :
– reconstitution des Réseaux d’aides (RASED : psychologues scolaires et enseignant•es spécialisé•es dans la difficulté scolaire)
– déploiement de dispositifs spécifiques supplémentaires pour accompagner les élèves en situation de handicap (ULIS , enseignant•es en établissements médico-sociaux…) ou arrivant sur notre territoire sans maîtriser la langue française (UPE2A).
– dispositif « plus de maitres que de classes » pour favoriser le travail d’équipe.

Nos élèves, vos enfants, ne sont pas que des chiffres. La FSU-SNUipp43 demande donc de surseoir à toutes ces fermetures.

carte scolaire 2024 après CDEN et communiqué de presse de la FSU SNUipp43

carte scolaire 2024 après CDEN et communiqué de presse de la FSU SNUipp43